La situation tendue de l'enseignement (supérieur) incite les entreprises technologiques à se tourner vers une solution totale d'enseignement à distance

 

L’augmentation des délais d’apprentissage et de la charge de travail dans le secteur de l’éducation a incité les entreprises technologiques Epson, Logitech, Extron et Smit Visual à mettre au point une solution globale pour l’enseignement à distance. Avec l’initiative Learn Anywhere, les entreprises répondent au besoin des écoles et des universités d’assurer la continuité de l’enseignement. Dans l’enseignement supérieur en particulier, les étudiants et les enseignants souffrent de la situation actuelle. Depuis l’apparition du virus Corona, de nombreux cours, conférences et examens sont enseignés ou passés à distance. Et cela fait des ravages, déclare Oscar van der Linden, directeur chez Epson. Les déficits d’apprentissage chez les étudiants, la charge de travail croissante des enseignants et la solitude augmentent de jour en jour. Avec notre initiative commune, nous voulons nous assurer que l’enseignement numérique et à distance fonctionne mieux. Ce faisant, nous assurons la continuité de l’enseignement, qui devient ainsi plus agréable pour toutes les personnes concernées.

 

Spécialement conçu pour l’éducation

En décembre de l’année dernière, les quatre entreprises ont décidé de collaborer afin de fournir de meilleures ressources à l’enseignement. En raison de l’épidémie de corona, cette coopération a pris de l’ampleur, explique M. Van der Linden. Rapidement, des rapports ont fait état de problèmes liés à l’enseignement et de la souffrance des étudiants qui en résultait. Et même après la pandémie actuelle, le monde sera différent. L’enseignement à distance ou une combinaison d’enseignement en classe et à distance, ainsi que les formes hybrides de travail, deviendront de plus en plus la norme.

Lorsque les étudiants ne peuvent pas être physiquement présents, la collaboration numérique est la meilleure option pour permettre au cours de se dérouler. Cependant, les solutions existantes ne sont pas spécifiquement conçues pour l’enseignement en classe et les enseignants ne peuvent pas enseigner comme ils en ont l’habitude dans toutes les situations : devant la classe, avec un stylo pour prendre des notes et une solution numérique pour les présentations, a déclaré Joost Jetten, Head of Enterprise Benelux chez Logitech. Cette initiative est la meilleure alternative que la technologie puisse offrir.

Combinaison de l'analogique et du numérique

Dans l’ensemble du dispositif, la convivialité est primordiale. Deux caméras différentes permettent à l’étudiant à la maison de voir l’enseignant et le contenu analogique et numérique partagé par l’enseignant. L’enseignant voit les étudiants qui ne sont pas physiquement présents sur une projection à l’avant et à l’arrière de la salle de classe. L’enseignant peut prendre des notes analogiques sur le tableau blanc de six mètres de large pour illustrer la matière et utiliser le même tableau blanc pour montrer une présentation numérique. « Tout est contrôlé par un panneau de commande clair et fonctionne sur une plateforme familière : Microsoft Teams. Il n’y a donc pas de télécommandes inutiles ou de logiciels difficiles à utiliser », précise M. Jetten.

Voir la brochure en pdf.

Informations complémentaires

Learn Anywhere comprend des projecteurs interactifs d’Epson, des tableaux blancs de Smit Visual, la solution Logitech Teams Room Solution et des produits de connectivité et de contrôle d’Extron.

Connexion vidéo Microsoft Teams offre une connexion fiable et sécurisée. Il suffit d’appuyer sur un bouton du panneau de commande.

Image Deux caméras Logitech différentes permettent à l’élève à la maison de voir l’enseignant et le contenu analogique et numérique présenté par l’enseignant. En même temps, l’enseignant voit tous les étudiants qui ne sont pas physiquement présents dans la salle de classe sur un écran situé à l’avant et à l’arrière de la salle.

Commutation visuelle Lorsque l’enseignant explique quelque chose, les étudiants voient sur leur écran l’image de la caméra de surveillance. Cette image change dès que l’enseignant prend des notes analogiques sur le tableau blanc. Les étudiants à la maison verront alors l’image de la caméra de contenu focalisée sur le tableau blanc. Une fonctionnalité astucieuse de Microsoft Teams (amélioration du contenu) permet à l’enseignant de ne pas bloquer la vue des notes ; l’enseignant devient transparent, pour ainsi dire. Les étudiants peuvent en outre choisir ce qu’ils veulent voir.

Ainsi, tous les étudiants, qu’ils suivent le cours depuis chez eux ou dans la salle de classe, peuvent suivre sans effort l’enseignant, la présentation ainsi que les notes. En même temps, l’enseignant peut voir et entendre à la fois les étudiants dans la salle de classe et les étudiants à la maison, de sorte qu’une interaction naturelle reste possible.

Les parties prenantes ont leur mot à dire

“Les avantages de la solution de collaboration numérique, tels que le partage facile des informations et le contrôle ou la visualisation à distance de la leçon, constituent une amélioration de l’enseignement traditionnel et analogique. En plus d’apporter une solution à la situation actuelle de l’éducation, cette technologie prépare les élèves et les étudiants à l’avenir en utilisant aujourd’hui des technologies qu’ils rencontreront également après leurs études.” Teun ten Bosch, Smit Visual.

Pour Thomas More, il est important que nous puissions offrir à nos étudiants la même expérience d’apprentissage en ligne que dans la salle de classe elle-même, grâce à une technologie facile à utiliser. Quelle que soit la situation, nos cours doivent pouvoir se poursuivre. Les élèves doivent pouvoir suivre la leçon en classe ou en ligne depuis leur domicile. Et même un enseignant invité ou malade doit pouvoir participer à la leçon facilement grâce à la solution en ligne. Par ailleurs, nos enseignants disent qu’ils aiment encore travailler sur un tableau classique, un tableau sur lequel ils peuvent écrire facilement. L’élaboration de formules, par exemple, prend tout son sens sur un tableau d’écriture. Par ailleurs, il existe une forte demande pour travailler à partir de son propre ordinateur portable ou d’un autre appareil (BYOD). Et quoi de plus simple que de brancher un câble HDMI pour partager du contenu ! La solution globale Learn Anywhere répond à tous nos besoins. déclare Tom Segers, ICTS Service/Spécialisation AV chez Thomas More.

“Nous voulions une solution qui soit immédiatement prête à l’emploi lorsque l’enseignant entre dans la salle de classe. Le Logitech Tap fait office de hub central pour déverrouiller toutes les fonctionnalités de manière simple. En entrant dans la salle de classe, le capteur de mouvement enregistre l’activité et le Tap est prêt à être utilisé. En utilisant l’écran du Tap, le panneau de contrôle, la leçon peut être démarrée très facilement.” Joost Jetten, Logitech

“Tout enseignant peut utiliser cette solution sans formation supplémentaire. L’enseignant peut facilement décider comment et quand utiliser les projecteurs et quels flux d’informations partager avec les élèves à la maison. Comme la plupart des écoles et des enseignants sont déjà familiarisés avec Microsoft Teams, aucune connaissance ou formation spécialisée n’est nécessaire.” Wilfred de Nijs, Extron

“L’un des principaux avantages de Learn Anywhere est qu’il n’y a pratiquement aucune maintenance à effectuer pour que la solution fonctionne. Les projecteurs laser modernes fonctionnent selon le principe « fix & forget » : vous les installez et vous n’avez plus à vous en soucier. Par exemple, il n’est plus nécessaire de changer les lampes ou de remplacer les filtres à poussière. En outre, vous disposez d’une surface de projection extrêmement grande. En outre, les coûts d’investissement initiaux pour Learn Anywhere sont relativement faibles.” Oscar van der Linden, Epson

Visitez le site www.learn-anywhere.nl pour plus d’informations.